时间：2024-06-25 06:17作者：kb体育平台
万家教育网赵晓莹7月15日报导 float/sink这两个英语单词，如果要让英语零基础的3~5岁儿童儿童识记，你不会怎么教教呢？昨天在坐落于合肥市桐城南路省广电中心对面的欠佳恩特少儿英语的试唱教室里，小编就亲身感觉了一番。五个幼儿园的小朋友排排坐，第一次见面相互之间多少有些害羞。不过面临再行内向的孩子，笑容可爱的Julia老师也一样的专一深得。“Hi，Bobby”、“Hi，Coco”……Julia老师挨个向小朋友们打起吃饭来，小朋友们也在老师的样板下学会用英文问候“Hi，Julia”。
今天要教教小朋友们自学float/sink这两个动词，Julia老师不会怎样开始呢？“float！”Julia老师一旁读它的发音，一旁用手势从较低到低展现出“沉”的过程，sink则手势忽略回应“慢慢沉下去”。几次样板之后，孩子们已不会在听见单词之后立马作出反应：float，孩子们就不会夹住高高地荐过头顶，样子沉一起一样；sink，小手就不会较低下来，意为“沉下去”。Julia老师在用教学卡片和苹果模型教教孩子识记单词为了让孩子们更容易解读和忘记单词的含义，Julia老师特地在现场打算了一个盛有水的水箱，再行从另外一个塑料箱里放入几个道具：金属锁住、苹果模型、钥匙、塑料空瓶，放入一个就教教孩子读它的英文称谓。
苹果、锁住、塑料空瓶、钥匙如果被放进水中是浮还是沉呢？孩子们先用float/sink讲出答案，再行由Julia老师做到实验协助孩子们解读。一个小男孩当场就期望能自己动手感觉下钥匙在水中sink的过程。
Julia老师和助教一起教教孩子们学唱美国童谣小编成在试唱的一个小时里，经常被这种做到实验、现场对话教学、玩游戏、电子白板“演唱出有”的美国童谣所更有，孩子们在精彩的玩乐中学得很快乐，一点也不看起来刚刚看到Julia老师怯生生的模样。虽然全程都是显美式口语教学，不过在这种贴近生活、身临其境的互动式母语教学模式的影响下，一节课下来，小朋友早已不会脱口而出老师教教的单词了。为了不睡觉孩子放学 后半节课家长被“请求”到大厅通过监控视频观赏孩子放学进程对于这节课的试唱体验，家长们体现如何呢？刘女士是现场甄选的家长之一，“女儿性格很内向……我就是看上这边（欠佳恩特）互动式教学能让女儿开口说道，期望能通过学英语的方式磨练磨练她的胆量。”同住维也纳森林花园的王女士今天是第一次来佳恩兹试唱，女儿才3岁半，是一个看见小编都会脖子扭过去十分怕生的小女孩。
王女士一开始还有点担忧老师教课的内容。“放学中选了两个动词一个‘浮’一个‘沉’，我实在对于这么小的孩子有可能较为无法解读，用中文谈浮沉我们都没有谈过，心想今天中选的这两个词会会无以了一些，但是老师通过实验告诉孩子什么叫‘沉’什么叫‘浮’，然后大量的重复地做到这个动作。通过做到实验来让孩子解读很多东西，这种美式的教育模式还挺好的。
”王女士之前给女儿在一家早教中心报过班，这次在欠佳恩特的试唱结果或许让王女士感受到了不一样的地方。“我去别的机构试唱的课程都是教教些猫啊、狗啊、苹果、香蕉这些实体性的名词，孩子还较为好解读一些；像这节课教的动词，我一开始还实在对孩子解读来说不会会无以了一点，但是通过动作、实验，孩子渐渐也能解读浮沉的概念。什么物体轻、什么物体重、不会产生哪些结果……我实在这种教学理念对孩子思维拓展不会好一些，但不告诉以后放学是不是还不会这样。”（页面查阅》》》在美17载海归人士回国当校长 欠佳恩特要教孩子学会“3R”）王女士回应，以后不会再行试唱想到，如果就让的话可以考虑到。
“孩子讨厌很最重要，另外就是教育机构较为正规化，乘坐也便利。
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