教研中收获，交流中成长——李庄乡中心校一行人前往初中参加观课议课活动_kb体育平台

本文摘要：为理解学校教育教学积极开展情况，搭起教师互相交流的平台。10月下旬，正逢李庄初中教研周活动，平顶山市宝丰县李庄乡中心校校长楚少凯一行人回到初中参与此次活动，涉及教师也积极参与其中。 首先，杨婷老师向我们展出了一节优质的数学课《一次函数的图像》。 课堂中，杨老师通过锻炼，大大引领学生找到题目的规律，教学思路清晰清了，扩展面面俱到。精确的把握住了本节课教学目标，使学生充份的参予到课堂中来。可以看的出来，她为此次的教研周做到了精心而又充份的打算。

为理解学校教育教学积极开展情况，搭起教师互相交流的平台。10月下旬，正逢李庄初中教研周活动，平顶山市宝丰县李庄乡中心校校长楚少凯一行人回到初中参与此次活动，涉及教师也积极参与其中。　　首先，杨婷老师向我们展出了一节优质的数学课《一次函数的图像》。

课堂中，杨老师通过锻炼，大大引领学生找到题目的规律，教学思路清晰清了，扩展面面俱到。精确的把握住了本节课教学目标，使学生充份的参予到课堂中来。可以看的出来，她为此次的教研周做到了精心而又充份的打算。

　　整节课师生们都正处于教与学的对话中，学生在科学知识、能力等各方面都有相当大进账。杨老师的课堂展出了一种教学的新思路，有一点自学和糅合。

　　在随后的议课环节，教学专干张新富首先认同了杨婷老师的诸多优点，如基本功坚实、备课充份、新课引入大自然简洁等。并明确提出了中肯的建议。

　　楚少凯提及：一、初中实施的青蓝工程让老教师通过老大、挟、带上，使青年教师在学校的指导引导下很快茁壮，这是有一点推展、有一点表彰的。二、让课改回头在教学前面，是高效课堂的唯一法宝，要回头过来，借他山之石，奠李庄教育基础。三、在课堂教学中，教师要做到编剧，要让学生做到演员，调动学生的积极性，让学生充份参予课堂。利用小组内老大、挟、带上策略，提升课堂教学质量。

四、新的教师要虚心求教，多讲课、多参与活动，尽早茁壮。并通过此次教研周活动找到短板，进而补足短板。　　本次教研周观课议课活动不仅为教师们获取了互相自学的契机，也给中心校与学校之间搭起了一个研讨交流的对话平台。

协助大家取长、补短，让努力奋斗在一线的老师们大大精益求精。从而增进李庄初中教育教学质量的提升。

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